Un curso gratuito, online y autoadministrado para fortalecer la toma de decisiones en salud a partir de la mejor evidencia científica disponible.

Tomar decisiones en salud requiere integrar experiencia profesional, necesidades de las personas y evidencia científica confiable.

La Práctica Basada en la Evidencia (PBE) permite convertir la búsqueda, lectura e interpretación de información científica en una herramienta concreta para la práctica clínica, la formación académica y el ejercicio profesional.

Este curso introductorio propone un recorrido claro y accesible por los principios y etapas fundamentales de la PBE, brindando herramientas para identificar fuentes confiables, comprender la jerarquía de la evidencia y aplicar el conocimiento científico en la toma de decisiones cotidianas.

Curso gratuito de Formación abierta IECS

Esta propuesta forma parte de Formación abierta, una iniciativa de IECS Educación que reúne cursos gratuitos desarrollados en el marco de proyectos de investigación y cooperación.

Inscripción y acceso al curso:
https://cursosgratuitos.iecs.org.ar/

¿Por qué hacer este curso?

Porque incorporar evidencia científica en la práctica cotidiana puede ser un desafío.

El crecimiento constante de la información disponible, la dificultad para identificar fuentes confiables y la necesidad de interpretar críticamente los resultados de investigación requieren conocimientos y habilidades específicas.

Este curso ofrece una primera aproximación a la Práctica Basada en la Evidencia para comprender cómo se construyen mejores decisiones en salud.

¿Qué vas a aprender?

• Qué es la Práctica Basada en la Evidencia.
• Cuáles son sus componentes principales.
• Cómo se organiza el proceso de la PBE.
• Cómo formular una pregunta clínica.
• Cómo buscar la mejor evidencia disponible.
• Cómo comprender la jerarquía de la evidencia científica.
• Qué recursos digitales y herramientas pueden utilizarse para practicar PBE.

Destinatarios: El curso está dirigido a estudiantes y profesionales de la salud interesados en fortalecer sus competencias para la toma de decisiones clínicas fundamentadas en la mejor evidencia científica disponible.